A pertinência deste post emerge da preocupação/insatisfação de diversos colegas que, no processo de procura ativa de emprego, nomeadamente em Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas (ERPI), habitualmente designadas Lares de Idosos, me têm feito chegar!
Vou dividir esta reflexão em três ideias chave: (Parte d´)O problema, a realidade (dos factos) e (algumas) soluções.
O problema
De modo muito sucinto e direto, o problema vivido pelos Educadores Sociais (alguns) incide no facto de serem lançadas ofertas de emprego na área das ERPI, sobretudo na área da animação de tempos livres dos residentes, onde o profissional pretendido é, frequentemente, o Animador Sociocultural. Este é a primeira das barreiras, uma vez que impede os Educadores Sociais concorrerem para este tipo de vagas.
Não obstante, muitas vezes, alguns Educadores Sociais candidatam-se (e bem), enviando os seus CV´s e sendo chamados à entrevista. Curiosamente, em alguns casos algo caricato é-lhes dito:
“Mas você não é Animador(a) Sociocultural e o Instituto de Segurança Social pede um(a) profissional dessa mesma área”
A realidade
Vamos aos factos: Portaria n.º 67/2012, de 21 de março.
O artigo 12º, ponto 2, alínea a), refere que a estrutura residencial, para além do diretor técnico, deve dispor, no mínimo de:
“Um(a) animador(a) sociocultural ou educador(a) social ou técnico de geriatria, a tempo parcial por 40 residentes”
Deste modo, o problema não incide na legislação, uma vez que essa nos é inequivocamente favorável, integrando o Educador Social neste tipo de funções em ERPI. O problema está no desconhecimento da mesma por parte das instituições que recrutam técnicos.
Sugestões
As minhas sugestões devem ser vistas como tal, apenas sugestões, tendo em conta que cada colega terá novas a acrescentar. Só assim poderemos crescer enquanto profissionais: com a presença e participação de todos.
Por um lado existe o papel das associações representativas do Técnico Superior de Educação Social: APES e APTSES. Estas podem (e devem) desenvolver um trabalho nesta área (como têm feito), promovendo o reconhecimento social da nossa atividade profissional, se possível cooperando para o interesse comum: os Educadores Sociais.
Por outro, a nossa iniciativa, a nossa atitude, e o nosso poder, por meio dos factos, para explicar, onde restarem dúvidas, que o Educador Social é um técnico que pode desenvolver atividades de animação em contexto ERPI.
Levem a legislação, criem estratégias criativas para que, quem recruta, tenha em conta o leque de profissionais que pode aceder.
Porém, não pretendo passar a mensagem de que apenas os Educadores Sociais podem desempenhar estas funções. Longe disso. Aliás, os Animadores Socioculturais (Culturais, Socioeducativos, etc.), profissionais que eu respeito imenso, têm toda a legitimidade em desenvolver este tipo de tarefas. Tal como nós, Educadores Sociais ;)
O que não pode limitar o acesso a um trabalho é a profissão que temos e escolhemos, sobretudo quando ela está presente na legislação!
No caso das estruturas residenciais para pessoas idosas (ERPI) no Luxemburgo, constatei algumas semelhanças, o que é natural, mas também algumas diferenças. A instituição visitada chama-se SERVIOR (http://www.servior.lu/fr/services/sites/cipa/esch_alzette) e é um centro de integração para pessoas idosas, sita na cidade de ESCH. Os pontos que vou abordar são: infraestruturas, organização, recursos humanos e mentalidade.
InfraestruturasCuriosamente, a este nível, as diferenças não são muito significativas, isto porque comparando o melhor de Portugal (estruturas recentes e modernas) e a realidade daquele país (instituição que visitamos), podemos inferir que são até muito similares. Convém, porém, não esquecer que muitas ERPI´s em Portugal se encontram em condições muito precárias, fruto dos anos de existência e ausência de investimento.Existem algumas especificidades muito interessantes, nomeadamente:· Praticamente todas as portas são elétricas e automatizadas;· Todos os residentes têm uma pulseira de localização;· Todas as portas têm um código para serem abertas;· O refeitório é um verdadeiro restaurante, com diversas ementas …O que pretendo transmitir neste ponto é que, neste âmbito, a situação parece equilibrada entre os dois países, não obstante, os pontos seguintes apresentam mais diferenças …
OrganizaçãoQuando decidi abordar este tema foi, fundamentalmente, com o intuito de tentar transporta-vos para aquela realidade. Vou apresentar alguns relatos do que tiver a oportunidade de visualizar.Os residentes são “integrados” em grupos homogéneos para que se possam trabalhar competências mais direcionadas. Por exemplo, pessoas com mais limitações permanecem num espaço próprio, com cozinha, onde eles desenvolvem atividades específicas e são acompanhados por diferentes técnicos adaptados às suas necessidades.No interior da ERPI visitada, existem vários produtos/serviços que são disponibilizados aos residentes, tais como cabeleireiro, esteticista, uma pequena mercearia, entre outros. Isto cria uma dinâmica interessante, uma vez que confere um maior dinamismo ao quotidiano da residência.
Recursos humanosBem, neste ponto é que a realidade é totalmente desfasada e até impressionante. No Luxemburgo existe, por exemplo, 1 Educador Social (Educateur Gradué) por cada 4 residentes. Os gabinetes técnicos são uma realidade e parecem, efetivamente, funcionar de modo adequado. Chegamos a visualizar, em cada espaço, por vezes, mais colaboradores do que pessoas idosas.
MentalidadeAbordo a questão da mentalidade pois é nela que constatei existir grande qualidade da intervenção, como não poderia deixar de ser...O foco do Educador Social naquela instituição está na promoção da autonomia da pessoa idosa, no respeito pelos seus direitos e pela sua dignidade. Não pretendo afirmar que em Portugal se passa o contrário. Não. De todo. Apenas quero transmitir a ideia que este pensamento, esta mentalidade, não depende exclusivamente do Educador Social, mas sim de toda a equipa de colaboradores, incluindo a Direção da mesma …Será que isto acontece?São as pessoas que criam a mentalidade e é aqui que temos a aprender com o Luxemburgo e as suas práticas …No entanto, acredito que, como Educadores Sociais, este seja um dos nossos focos, um dos nossos propósitos! É para isto mesmo que existimos!
Luxemburgo | 24 a 28 de fevereiro 2015
De regresso a Portugal, após 5 dias no Luxemburgo a partilhar experiências e conhecimentos inerentes à Educação Social, em representação da Associação Promotora da Educação Social (APES) e na companhia do meu colega e amigo Jorge Cortesia!
De retour au Portugal, après 5 jours au Luxembourg en partagent des expériences et connaissances inhérentes à l'éducation sociale, représentant l'Association pour la promotion de l'éducation sociale (APES) en compagnie de mon collègue et ami Jorge Cortesia!
Vou utilizar este post, essencialmente, para focar dois objetivos:
Je vais utiliser ce poste, essentiellement, pour me concentrer sur deux objectifs:
1) Partilhar as instituições que visitamos, tendo em conta que, posteriormente, iremos partilhar tudo isto de um modo mais concreto e preciso;
Partager les institutions que nous avons visités, en tenant compte du fait que plus tard, nous allons partager tout cela d'une manière plus concrète et précise;
2) Agradecer, pois não poderia ser de outro modo, a todos aqueles proporcionaram esta experiência!
Pour remercier, parce qu'il ne pouvait pas en être autrement, à tous ceux qui ont contribué a cette expérience!
Foi possível visitar uma enorme diversidade de instituições, projetos, bem como pessoas (Educadores Sociais, entre outros). A sensação que fiquei é que os Educadores Sociais, Éducateurs Gradués no Luxemburgo, são pessoas simples, mas ao mesmo tempo inovadoras, investindo bem o tempo no que realmente interessa, deixando de lado o acessório ...
On a visité une diversité d’institutions, des projets, et des gens (éducateurs sociaux, entre autres). Le sentiment que j’ai, est que les éducateurs sociaux, Educateurs Gradués au Luxembourg sont des gens simples, mais en même temps innovantes qui investissent en ce qui compte vraiment, en laissant de côté l'accessoire...
UNIVERSIDADE DO LUXEMBURGO
UNIVERSITÉ DU LUXEMBOURG
Katja Seefeldt, Phillipp Muller e Sandy Neu
LUXEMBOURG
MEETING APES-ANCES
Charel Schmit e Fernand Schintgen
WALFERDANGE
VEREADORA DE LAROCHETTE
Natalie Silva
LAROCHETTE
26 de fevereiro | Quinta-feira
SERVICE SENIOR DE LA VILLE DU LUXEMBOURG
Projeto para pessoas idosas da Câmara Municipal
LUXEMBOURG
RBS
Projeto para pessoas idosas
ITZIG
EIS SCHOUL
Escola com métodos de ensino inovadores
L'école avec des méthodes pédagogiques innovantes
LUXEMBOURG
MEETING APES - APEG - PAETTERCHER - UNIVERSIDADE LUXEMBOURG
Jantar convívio e promoção de projetos comuns
Dîner de socialisation et de promotion de projets communs
LUXEMBOURG
27 de fevereiro | Sexta-feira
DEPUTADA MUNICIPAL E FUNCIONÁRIO DO MINISTÉRIO DOS NEGÓCIOS ESTRANGEIROS DO LUXEMBURGO
Cátia Gonçalves
LUXEMBOURG
INSTITUTO CAMÕES
Investigação: Estimular o Potencial da Criança Multilingue. Estudo direcionado para crianças Portuguesas
LUXEMBOURG
EMBAIXADOR DE PORTUGAL NO LUXEMBURGO
EMBASSADEUR DU PORTUGAL EN LUXEMBOURG
Rui Gonçalves MonteiroLUXEMBOURG
Não poderia terminar o post sem agradecer ao Honoré Gregorius, Educador Social no Luxemburgo e que já visitou anteriormente Portugal no VI Encontro Nacional de Educadores Sociais em Viseu. Agradecer pela excelente programação, pela amizade, pelo empenho, mas sobretudo pela oportunidade que tivemos de aprender imenso com ele!
Impossible de terminer sans remercier dans ce poste Honoré Gregorius, éducateur social au Luxembourg et qui a déjà visité le Portugal à l'Assemblée nationale éducateurs sociaux VI à Viseu. Merci pour l’excellent program, pour l’amitié, l’engagement, mais surtout pour l'occasion d’apprendre beaucoup avec lui!
Um forte abraço de agradecimento à família Cortesia, Sr. Carlos, Dona Albertina, Hugo, Laura e o pequenino Loan pelo alojamento. Senti-me em casa com gente humilde e amiga!
Un fort remerciement à la famille Cortesia, M. Carlos, Mdm Albertina, Hugo, Laura et le petit Loan pour le logement. Je me suis senti à la maison avec des gens humbles et sympathiques!
Muito há a partilhar, muito há a agradecer ...
Il y’a beaucoup à partager, beaucoup à remercier ...
Em breve serão partilhados conhecimentos por instituições!!!
Bientôt expérience sera partagée plus en détail !!!
Um abraço ;)
Mes compliments ;)
Ruben Amorim e Jorge Cortesia
