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quinta-feira, 30 de maio de 2013

Workshop em Imagens | A Criatividade e o Trabalho Social | Viseu

Ideias geradas ta técnica do estímulo aleatório | Grupo I
Após um longo dia de trabalho resistem forças para encarar um desafio: trabalhar a criatividade no trabalho social!

Tenho referido ao longo do tempo que o sucesso de um Workshop está sempre do lado dos formandos, neste caso formandas pois eram exclusivamente “meninas”. Com efeito, reuniram-se todas as condições para se trabalhar e desenvolver a criatividade, apesar do mau tempo que se fez sentir na cidade de Viseu e que retirou a possibilidade de explorar espaços exteriores!


É importante relevar que tudo começa bem quando se cria e trabalha num grupo animado, repleto de boa disposição e motivação. Assim se iniciou mais um desafio!

Ao longo do Workshop foram abordadas técnicas de criatividade como o brainstorming e o brainwriting, passando pela técnica do estímulo ao acaso e terminando na técnica PNI, mapas mentais e listagem de defeitos.

Ideias geradas ta técnica do estímulo aleatório | Grupo II
Numa fase inicial foi pertinente que os participantes se familiarizassem com o conceito de criatividade para que depois pudesse ser trabalhada. Posteriormente a prioridade foi entrar em contacto com as técnicas de criatividade do lado do participante. Por fim, chegou-se ao auge do Workshop onde cada grupo teria de dinamizar uma técnica de criatividade com base em problemas relacionados com o trabalho social.

Foi, sem dúvida, uma iniciativa muito interessante onde um simples estímulo deu origem a grandes ideias, inovadoras e capazes de se afirmarem num futuro próximo.

Deixo as questões:

- Trabalhadores sociais em campanhas publicitárias?
- Trabalhadores sociais a dinamizarem equipas multidisciplinares?
- Trabalho social mais criativo através de algumas ferramentas?

Até breve!

Ruben Amorim
Ideias gerada para representar a criatividade
Geração "selvagem" de ideias | Pensamento divergente

terça-feira, 27 de novembro de 2012

Comunicação: III Encontro Nacional de Educadores/as Sociais | Leiria | 24 de Novembro 2012

Onde foi?

 Leiria | Teatro José Lúcio

Quando foi?

24 de Novembro 2012

Quem organizou?

APES – Associação Promotora da Educação Social

Qual foi o tema?

O empreendedorismo na educação social, uma nova visão


E foi mais ou menos assim…



Colegas podem colocar-se em pé, por favor?

Não vos peço que façam silêncio porque não se vai cantar o fado. Contudo, pedia-vos que arregaçassem as mangas porque se vai falar de empreendedorismo =)

E então se deu início à comunicação.

Comecei por reunir 6 voluntárias que, por sua vez se dividiram em dois grupos. Três delas ficaram com um balão, onde teriam de escrever uma frase/conceito que representasse, nas suas opiniões, e empreendedorismo ou o empreendedor/a. As restantes, ficaram incumbidas de realizar um exercício sobre criatividade, onde tinham vários pontos (alinhados) e teriam de realizar o máximo de quadrados possíveis.

Coloquei, então, uma questão chave: Preferem trabalhar por conta própria ou por conta de outrem?

O resultado foi, em proporção, cerca de 55%/45% em favor das pessoas que prefeririam trabalhar por conta própria.

Este resultado é a realidade do país, segundo um estudo sobre a atividade empreendedora em vários países do Mundo, o Global Entrepreneurship Monitor (GEM). Com efeito, o que faltará aos Portugueses e às Portuguesas para lançar os seus negócios?

Passei ao primeiro grupo que descrevi (dos balões) e comecei a recolher as opiniões das colegas. Os conceitos passam pela ambição, vontade, motivação, criatividade, inovação, investimento, etc…

Todos conceitos, de facto, relacionados com o empreendedorismo e a atividade empreendedora. De modo complementar, apresentei algumas definições, de alguns autores, sendo elas:

Empreendedorismo é o “processo através do qual indivíduos ou grupos criam algo novo com valor, dedicando o tempo e o esforço necessário, assumindo alguns riscos financeiros, físicos e sociais e recebendo as recompensas resultantes, ao nível monetário, de satisfação pessoal e de independência”.

Hisrich e Peters (2002)

Nesta definição é importante reforçar a capacidade de assumir riscos, que é, talvez, uma das primeiras referências ao comportamento empreendedor. Todavia, relacionamos estes riscos, quase em exclusividade, ao aspeto financeiro, mas é sabido que os empreendedores correm imensos riscos, sejam eles pessoais, profissionais e de grande instabilidade. No entanto é isto que os/as move, é isto que torna tudo mais mágico no Mundo dos empreendedores/as.

 

Empreendedorismo é o “processo através do qual indivíduos ou grupos criam valor, reunindo combinações únicas de recursos (inovação), para explorar oportunidades únicas existentes na envolvente”.

Trigo (2004)

Enquanto Técnicos/as Superiores de Educação Social temos que criar valor com os recursos que temos à disposição de modo a inovar nos produtos e serviços em favor da nossa área de atividade. Existem necessidades manifestas no mercado e como técnicos da área social teremos de ser os primeiros a transformá-las em oportunidades de negócio.

The entrepreneurship function is a moment of breaking the daily routines of how things are done. This is possible only if others do not react in the same way in the same situation.

Schumpeter (1994)

Como refere este autor de excelência na área do empreendedorismo, devemos questionar as rotinas, repensar as nossas metodologias, arranjar soluções para os problemas existentes e com que nos deparamos no quotidiano.

Assim, a criatividade é um conceito deveras pertinente que deverá acompanhar todas as nossas intervenções.

A criatividade pode definir-se como:

“Ter a capacidade de olhar para as mesmas coisas, as mesmas necessidades ou problemas que outras pessoas, mas de uma forma diferente, de um ângulo diferente”.

(Ferreira, Santos e Serra)

Poderemos, como Educadores/as Sociais trabalhar a área da Educação para o Empreendedorismo? Teremos um papel importante neste âmbito?

Estou certo que sim. Posso referir o exemplo do Projeto TEIP em que um dos objetivos é favorecer a ponte entre os estudantes e o mercado de trabalho. Com efeito, uma das áreas de intervenção é a Educação para o Empreendedorismo.

Concomitantemente, a melhoria dos serviços prestados e a criação de novos produtos estão ao nosso alcance. Vamos aproveitar o conhecimento que temos, o nosso Know How enquanto profissionais da área social para sermos nós a criar as oportunidades, ao invés de serem outros técnicos, de áreas totalmente distintas a criá-las. Nesta lógica, vemos que o Empreendedorismo não é exclusivo a profissionais da gestão, mas sim um processo transversal a qualquer formação inicial.

Espero que coloquem na vossa nova agenda dos Educadores Sociais 2013 que tudo depende de vocês próprios, da vossa atitude e da vossa criatividade. Nunca baixem os braços, mas descubram o potencial que têm para a solução dos problemas que a nossa sociedade vai colocando.

Não desistam da vossa profissão, mas enquanto profissionais não limitem a vossa intervenção à vossa área de estudos. Por fazerem isso não deixarão de ser excelentes Educadores/as Sociais. Estejam atentos às oportunidades e, melhor que isso, criem vocês as oportunidades, inovem e sejam criativos =)

Ruben Amorim

domingo, 23 de setembro de 2012

Atividades com Pessoas Idosas | Workshop Hub Porto


Workshop | Educação Social, Envelhecimento e Empreendedorismo
Hub Porto | 22 Setembro 2012

Atividades Sugeridas pelos Grupos de Trabalho

Artigo disponível na integra no e-book: 
"O Educador Social nas Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas"
(pode solicitar o e-book via e-mail: amorimruben@gmail.com)
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Orientações para a realização de atividades:
·        Partir das necessidades, gostos, interesses e expectativas das pessoas idosas;
·        Nunca impor atividades, mas sim propor;
·        Tornar as pessoas idosas membros ativos na ocupação do seu tempo livre;
·        Atividades brilhantes são aquelas que oferecem gratificação às pessoas idosas e não ao(à) Técnico(a);
·        Manter uma postura dinâmica, enérgica, inovadora e criativa, contagiando as pessoas idosas;
·        Criar novas atividades com a participação das pessoas idosas, dando largas à imaginação e criatividade;
·        Não usar sistematicamente as atividades solicitadas, mas sim apostar na construção das “minhas” atividades. Cada atividade deve ser encarada como uma inspiração para adaptar à nossa população.


 









Jogo das Cordas

Adquire o Jogo das Cordas em 3 passos:
1) acede ao nosso formulário e efetuar o pedido (clica aqui)
2) efetua o pagamento
3) envia o comprovativo para este mesmo contacto eletrónico


O jogo é constituído por: 
- 5 cordas (1 amarela, 2 verdes e 2 vermelhas)
- Base da estrutura (2 peças de encaixe)
- 5 barras verticais (1 amarela, 2 verdes e 2 vermelhas)
- Saco para transporte

Opções de jogo: 
- Com uma só barra (centro)
- Com as 5 barras, associando as cores
- Aumento da dificuldade com a distância

Sugestões:
- Dinamizar o jogo para complementar uma sessão de atividade física/ginástica sénior. 
- Incutir uma dimensão mais competitiva, dinamizando torneios internos (institucionais) e interinstitucionais.

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

Atividades para Pessoas Idosas | Workshop Bragança

Artigo disponível na integra no e-book: 
"O Educador Social nas Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas"
(pode solicitar o e-book via e-mail: amorimruben@gmail.com)



Em mais um Workshop fantástico, fortemente marcado pela partilha de ideias e experiências, foi possível acrescentar algo para que se possa transmitir e servir como ferramenta para os técnicos que trabalham junto de pessoas idosas.



Enfermeiras, Professores, Educadores Sociais, Gerontólogos, entre outros profissionais. Todos têm lugar e são uma ajuda extremamente boa para este Workshop.

No decorrer de uma dinâmica onde a criatividade foi o conceito chave, foram sugeridas imensas atividades, distribuídas por várias categorias.
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Espero que se torne num excelente contributo para quem tenta ser criativo no seu processo de trabalho junto de pessoas idosas.

Obrigado, uma vez mais, aos colegas fantásticos que proporcionaram um dia muito rico de partilha.

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

Workshop Leiria | Educação Social, Envelhecimento e Empreendedorismo


Uma vez mais, Leiria a acolher o Workshop |
Após uma experiência muito enriquecedora na cidade LIS, voltamos a ter a oportunidade de combinar recursos únicos como a criatividade e a inovação entre pessoas que pretendem aumentar os seus conhecimentos nas áreas da Educação Social, Envelhecimento e Empreendedorismo. 

Desde logo a Educação Social é uma área de emancipação e de verdadeira necessidade para um Mundo cada vez mais globalizado.

O envelhecimento é um fator inequívoco que está na demanda de novas intervenções e da inovação.

O Empreendedorismo que é um processo que atualmente tem ganho destaque e é conhecido como um fator crítico de sucesso para o desenvolvimento económico e social do nosso País.

Três conceitos, um Workshop… Marca a diferença!!!






Programa |
Dia | 13 Outubro 2012

Local |
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria | ESECS
Sala 1.38

Campus 1
Rua Dr. João Soares
Apartado 4045
2411-901 Leiria - Portugal

Tel: (+351) 244 829400
Fax:(+351) 244 829499
Horário | 10H-13H e das 14:30H-17:30H (6H)

Investimento | 20€

Data Limite de Inscrição | 10 de Outubro 2012

Objetivos |

Aumento de conhecimentos e competências na área do envelhecimento, de modo a poder-se empenhar projetos empreendedores, que se podem traduzir em mais-valias para os formandos.
Conteúdos |

Parte 0

· Dinâmica de apresentação – Speed Networking

Parte I

Tópicos de discussão |

· A Educação Social e o Envelhecimento

· As atividades de ocupação dos tempos livres e desenvolvimento pessoal;

· Atividades motoras;

· Atividades sensório-motoras;

· Atividades cognitivas;

· Atividades culturais;

· Atividades desportivas;

· Atividades sociais



Componente prática:

· Pequena tertúlia (muito informal) sobre o tema da Educação Social;

· Criação de novas atividades para pessoas idosas;

· Partilha de experiências ao nível da criatividade para a criação de novas atividade para pessoas idosas;

· Elaboração, em grupo, de uma planificação para um grupo específico de pessoas idosas;

· Realização de atividades práticas para este tipo de população.



Parte II
Tópicos de discussão |

· Empreendedorismo, criatividade e inovação;

· O processo de criação de empresas;

· A tela de Modelo de Negócio;

· A Proposta de Ideia de Negócio (PIN);

· O Plano de Negócios.



Componente prática:

· Criação de um negócio e conhecimento dos passos para a criação de um negócio – exemplo prático;

· A experiência de vender serviços e produtos para pessoas idosas.
· Construção de uma tela de modelo de negócio;



Mais informações |

Mail |amorimruben@gmail.com
Mobile |917166516


Testemunhos |