Ontem, dia 26 de fevereiro 2014, estive presente em mais uma iniciativa levada a cabo pelo Carlos Vasconcelos, docente responsável pela unidade curricular de Atividade Física e Saúde I, do primeiro ano do curso de licenciatura em educação social.
Propósitos:
Educação Social e seus âmbitos de intervenção
Uma das solicitações do docente da unidade curricular passou pela transmissão de conhecimentos relativamente ao que é, concretamente, a educação social, nomeadamente através dos seus âmbitos de intervenção e saídas profissionais.
Um dos artigos que compõe este blogue pretendeu precisamente elucidar sobre esta temática. Foi realizada uma rápida pesquisa sobre todas as instituições de ensino superior que lecionam o curso de licenciatura de educação social em Portugal e rapidamente se construiu uma espécie de quadro onde se referiam todos os âmbitos de intervenção do educador social.
Paralelamente, e não menos importante, foi a referência a autores que, de certo modo, contribuíram para definir o papel e as áreas de intervenção do educador social.
O Educador Social e o envelhecimento
Esta temática releva para o exercício de reflexão e de partilha sobre o meu trabalho desenvolvido ao longo de cerca de cinco anos com pessoas idosas institucionalizadas.
Os subtemas abordados foram os seguintes:
O associativismo na educação social: a APES
Como é sabido a Associação Promotora da Educação Social (APES) não é a única associação na área. Porém, referi-me a ela por fazer parte da direção da mesma e por ter a missão de divulgar a associação nas iniciativas em que tenho a oportunidade de participar.
A associação foi apresentada e foi muito positivo constatar que a esmagadora maioria já conhecia e tinha, inclusivamente, beneficiado das suas atividades ou até de qualquer iniciativa desenvolvida pela associação.
De facto este tipo de iniciativas, onde profissionais de educação social se deslocam às universidades/politécnicos, faz toda a diferença. Em muitas escolas onde não existe a possibilidade de um educador social ou educadora social lecionarem qualquer unidade curricular é importante que se realizem este tipo de iniciativas.
Obviamente que existem colegas com enorme potencial. Elevada qualidade. Um dinamismo incomum ...
Espero que todos possam partilhar as suas experiências que, consequentemente, só podem enriquecer os conhecimentos e aprendizagens destes alunos que estudam educação social ...
Propósitos:
- Partilhar experiências profissionais;
- Aumentar conhecimentos;
- Debater temas inerentes à educação social.
- Educação Social e seus âmbitos de intervenção;
- O Educador Social e o Envelhecimento;
- O associativismo na Educação Social: a APES.
Uma das solicitações do docente da unidade curricular passou pela transmissão de conhecimentos relativamente ao que é, concretamente, a educação social, nomeadamente através dos seus âmbitos de intervenção e saídas profissionais.
Um dos artigos que compõe este blogue pretendeu precisamente elucidar sobre esta temática. Foi realizada uma rápida pesquisa sobre todas as instituições de ensino superior que lecionam o curso de licenciatura de educação social em Portugal e rapidamente se construiu uma espécie de quadro onde se referiam todos os âmbitos de intervenção do educador social.
Paralelamente, e não menos importante, foi a referência a autores que, de certo modo, contribuíram para definir o papel e as áreas de intervenção do educador social.
O Educador Social e o envelhecimento
Esta temática releva para o exercício de reflexão e de partilha sobre o meu trabalho desenvolvido ao longo de cerca de cinco anos com pessoas idosas institucionalizadas.
Os subtemas abordados foram os seguintes:
- cargos e funções;
- áreas de intervenção;
- competências necessárias;
- documento orientadores da intervenção;
- o plano de atividades de ocupação de tempos livres e desenvolvimento pessoal;
- atividades e grupos de atividades;
- criatividade e gestão de recursos;
- principais tarefas do educador social.
O associativismo na educação social: a APES
Como é sabido a Associação Promotora da Educação Social (APES) não é a única associação na área. Porém, referi-me a ela por fazer parte da direção da mesma e por ter a missão de divulgar a associação nas iniciativas em que tenho a oportunidade de participar.
A associação foi apresentada e foi muito positivo constatar que a esmagadora maioria já conhecia e tinha, inclusivamente, beneficiado das suas atividades ou até de qualquer iniciativa desenvolvida pela associação.
De facto este tipo de iniciativas, onde profissionais de educação social se deslocam às universidades/politécnicos, faz toda a diferença. Em muitas escolas onde não existe a possibilidade de um educador social ou educadora social lecionarem qualquer unidade curricular é importante que se realizem este tipo de iniciativas.
Obviamente que existem colegas com enorme potencial. Elevada qualidade. Um dinamismo incomum ...
Espero que todos possam partilhar as suas experiências que, consequentemente, só podem enriquecer os conhecimentos e aprendizagens destes alunos que estudam educação social ...
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